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  社会现代化是向着和谐中国推进的过程,是在经济发展、物质文明的基础之上,人民的政治、经济和文化利益整体推进的过程。在追求这份和谐的过程中,公民素质教育是不可或缺的一课。为全国的中、小学生编写一套通俗易懂、深入浅出的公民教育读本,是我国几代知识分子的梦想。今天,由北京大学出版社组织编写的《新公民读本》,终于把这个厚重的话题引入了中、小学生的课堂。无论从当下的政治环境出发,还是就历史进程而论,这套书的出版都将是公民教育历程中极为重要的一笔。  这套书是新中国成立以来第一套针对中、小学生的完整意义上的读本。几本小册子,从立项到出版用去三年的时间,参加编写的一线教师和中、青年专家不下百人,这么多人、这么长时间去编写这样一套教育读本的行为,本身就让人期待,在当下浮躁的出版环境中,如果搁在一般的图书公司,恐怕三个月就印出来了。尤其是内容安排之精致,更能让人感到编者的良苦用心。  这种精致表现在素材的选择上,所选用的小故事大都题材新颖,又不乏现实性和教育意义,其中包括近年全球范围内的大事件:印度洋海啸,吉林大火,车臣恐怖分子制造的人质事件,等等。以这些大事件为背景,一来可以增加中小学生的时事知识,了解全球范围内的政治、经济、文化的主要问题;二是增强说服力,通过讲述这些事件背后不为人知的小故事,更容易满足学生获得知识的心理快感,促成他们高效率地阅读和记忆。  这种精致还表现在图画上。在大量运用图画的读本中,普遍存在着图文脱节或者图画蹩脚影响到行文的问题。我还记得小时候自己读过的一本教育读物,其中的插图动不动就是长城、五岳、蓝天、森林,等等,现在想来那时的作者一定是为了配图而配图,才配得那么不用心。十多年过去了,这种思路虽然改观了很多但并未绝迹,特别是在一些图书公司拼凑的书中。值得欣慰的是,这套公民教育读本的每一幅图画都能真实再现生活中的场景,每一组图片都是生活中触手可及的镜头。这种真实不仅仅是图画得好,更重要的是编者安排这些图画的思路——如何才能捕捉学生心理和生活细节的考虑,如何才能获得最大教育效果的考虑,无不孕育其中,良苦用心可见一斑。  《新公民读本》“编者的话”中提及书稿前后经过三十余次修改,这些细心的打磨,使公民教育的大业有了一个精彩的开端。  《中国教育报》2006年7月27日第6版

每到招生季节,都会出现家长争着交择校费让孩子上名牌高中的情形,这些望子成龙的家长们都想让子女挤过高考“独木桥”,大学毕业后做白领,而觉得上职校做蓝领不但“苦、脏、累”,还低人一等。

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两个同命相怜的孩子聊起地震当天的情况,赵思莉才知道,彭丽双腿被废墟压住,她听到家长的呼喊,自己咬牙把腿从废墟中拔出来,以期最快获救。

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事故发生时,学生家长孟女士和多名家长一起,正在村大队门口等着接孩子,一名从事故现场赶过来的杨镇小学老师朝他们大喊,“校车出事了,别等了!”孟女士等人赶紧跑向出事地点。十多分钟后,急救人员也赶到事故现场。

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《千岛娃娃学华语》系列教材由中国海外交流协会委托广州幼儿师范学校组织编写,专为印度尼西亚本土编写的幼儿华语教材,现已在印度尼西亚推广使用。2009年该教材组曾到三宝垄、楠榜、万登、棉兰四地进行教材使用培训,受到印度尼西亚当地华教机构和幼儿华语教师的热烈欢迎。

王珂:为促进均衡教育发展,全区以“强化内涵发展,提升办学品位”为核心,通过实施“四四三三”工程强力推进义务教育均衡发展。

严隽琪在讲话中指出,树立和践行社会主义核心价值体系,是民主党派搞好政治交接学习活动的一项核心内容,其重点是坚持以马克思主义为指导,坚持走中国特色社会主义道路,坚持中国共产党的领导,坚持社会主义荣辱观,目的是要把社会主义核心价值体系内化为民主党派广大成员的行为准则和价值取向。她强调,民主党派树立和践行社会主义核心价值体系,既要遵循建设社会主义核心价值体系的普遍要求,又要立足参政党定位,体现参政党特色。

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  林蕙青:主要有三个方面的政策措施:一是根据国务院办公厅、教育部有关加强民办高校办学管理、促进民办高等教育健康发展的要求,从2007年起,民办高校的招生章程和广告必须经主管部门审核备案后方可对外发布,学校法定代表人要对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责,进一步从源头上规范民办高校的办学和招生行为。二是统一中外合作办学专业录取批次安排。2007年我们要求高等学校中外合作办学专业,应与本校在同一地区的其他专业安排在同一批次录取,以保证中外合作办学的生源质量。三是进一步加强对加分项目的管理,比如二级运动员加分项目要求省级招生委员会会同体育行政部门组织对二级运动员的测试和认定,并结合当地实际采取有关措施和确定加分分值。此外,在考生电子档案内容上,要求今年有高中新课程毕业生的四个实验省区,要提供应届高中毕业生综合素质评价信息,以利于高校全面衡量、择优录取。

对孩子的这些反应,不少父母感到委屈、无所适从,网友“xb66”说:“家长好像这样说不对,那样说也不对。”他喊冤道:“做家长难,做好家长更难,做90后的家长难上加难!”

在一山障目的穷山沟里,大山遮挡了我的视线,并不能挡住我的梦想,一直以来我读书加倍用功就是想捕捉未来……

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(四)全力解决三峡库区淹没学校迁建债务。我市三峡库区共需搬迁学校307所,现已搬迁学校244所,总投资21.5亿元,已产生资金缺口为7.97亿元;在建和未开工学校63所,总投资7.8亿元,资金缺口为4.27亿元,合计资金缺口12.24亿元。按照国务院三峡办的要求,我们对移民迁建学校资金缺口进行清理核查,制定学校迁建债务清偿配套方案,力争今年内全部偿还淹没学校迁建债务,确保库区学校和社会的稳定。

责编 左伊

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