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新华网广州7月12日电(记者杜鹃)12日,广东大学生志愿服务西部计划抗震救灾专项行动志愿者座谈会在广州举行。据悉,广东28名大学生志愿者将于13日6时启程赴汶川,与已驻扎在汶川的3名志愿者汇合。

  《中国教育报》2007年1月26日第2版

针对这种情况,苏州大学有关专家指出,暑期社会实践“指标化”,容易让学生产生“任务感”。而“任务感”太强,则容易让社会实践活动本身变成另一门“课程”,从而失去了应有的价值。有教育专家建议,高校应把社会实践活动纳入人才培养的总体规划和教学计划中,“怎么样教会大学生科学有效的调查方法和实践方式,让他们对于社会实践产生真正的兴趣,要比僵硬的指标化、量化考核重要得多。”(记者苏雁通讯员蔡晓臻陆炜)

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教育界的一个普遍认识是,年轻教师一旦走进教室就需要获得有力的支持。为此,加州政府为新教师设了一个每年1亿美元的导师计划。去年,共有2.7万名教师参加这项计划。地方教育行政官员,包括韦伯斯特初中校长肯德拉华莱士,也对初任教师的需求越来越关注。

“汶川地震是一场灾难,也是一次洗礼。”地坛医院的医护人员贾双平,在11日报告团首场报告时坐在第一排。她几乎一直含着热泪听完了7位英模的报告。这位亲历了抗击非典斗争,并因出色表现获得全国五一劳动奖章的女护士说:“这些报告让人百感交集。我从他们的身上、他们的事迹中真切感到了一种力量,一种精神。这也曾经是当年激励我们不惧生死战胜非典的力量和精神。我们说,任何困难都难不倒英雄的中国人民!就是因为有了这样的精神。”

教师坐班制一般适宜于城镇的中小学。因为城镇中小学的教师一般家庭居住地离学校较远,且学校的办公条件也相对好些。各个教研组可以单独办公,有利于促进本专业的学术探讨。而农村小学教师多数就是本地或本村的,家离学校较近,加上受农村办公条件限制及民俗的影响,谁家有事都需要互相帮忙。如果搞“一刀切”的坐班制,难免不近人情。因此,要不要实行教师坐班制应当结合学校的实际情况,因地制宜,灵活选择。

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“步步高”销售人员表示:黄冈资料满天下,黄冈中学独一家,我们的名师视频就是和该中学独家签约,到学校实地拍摄。她出示了一份“黄冈中学视频课堂、内部教辅独家授权”的证书:“别家说‘黄冈名师’,肯定不是这个学校的,不是所有黄冈老师都是名师……现在仿品太多了,这是误导消费者。”

  新华网北京10月5日电(记者赵超)记者从中国残联了解到,目前我国残疾儿童少年在校生已达到42.8万人,特教学校专任教师发展到3.8万人,残疾人教育工作取得长足进步。但是,我国残疾人教育仍然面临着急需解决的五大问题。

朝阳区东坝乡腾龙学校现已解散,21名教师自谋出路。正在拆迁的大兴区龙海学校规模较大,寒假前有1800名学生,上级教育部门要求将学生分流到位于团河的东校区,已有700名学生的东校区最多只能再容纳500人,在媒体的追踪报道下,当地教育部门正全力解决学生的安置问题,但在该校任教多年的60多名教师却无人过问。

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想想几十年前,多少当时风华正茂的学者所写的东西,至今还是很有生命力的。而作为后人的我们,现在只能仰视他们,给了他们一个称号叫大师,他们是当之无愧的。而我们今天能有几人?现在我们培养学生,学生再培养学生,要恢复到百年前的学术界的平均水平很难。这就是人才培养之难。何况在今天,五光十色的社会诱惑,冷板凳不好坐呀!一个名,一个利,怎样去克服?我想,作为社会良知的知识分子,只有默默地、坚持不懈地做下去。我们相信一代又一代,按照文化发展规律,按照中华民族历史发展规律,中华传统文化——我们的国学,一定会复兴,而且一定会弘扬,一定会创新,创造一个新的时代高峰。所以,人才培养是第一位的。

在于明辉的父母抵达纽约的同一天(10日),袭击于明辉的嫌犯谢尔登在曼哈顿家事法庭出庭,被正式控以二级过失杀人罪。

有些同学可能感觉书看懂了,碰到题目却不会做,做题的速度也比较慢。出现这种问题的原因只有两点,一是书没真看懂,没有融会贯通,二是题目做的太少了手太生。在这里建议同学们边看书边动笔,要思考分析,也要记忆。有一些同学像看小说一样看数学书,不动笔写写算算是肯定不行的,数学书不是看表面的文字,要挖掘深层次的本质。数学知识要在理解的基础上记忆,记住的东西只有通过做题才能巩固和熟练应用。看书和做题相辅相成,互相促进,看书和做题时一定要多动脑子思考多问为什么。

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责编 左汶骏

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