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建立大学和中小学合作共同体,源于对教育的认识和期望两个显著变化:一是对教育变革的复杂性的新认识,期望进行多方参与的、合作的教育变革;二是对教师的关键地位及教师教育的新认识,期望通过增进教师专业水平来提升教育质量。大学与中小学合作共同体作为一种教育思想,通过合作过程中主要角色的持续互动,将外部的改革政策和自身的学校变革计划有机地融合在一起,把学校系统引入一个持续的、开放的、参与的新的变革框架中。在整合教师发展和学校发展的基础上,促进教师教育与学校的共同提升。

自大学收费问题成为社会瞩目的焦点以来,每到新学年伊始,新一轮学费的涨跌总能牵动公众的目光。9月正是各大院校开学之时,今年国家规定,学费、住宿费5年之内不准上涨,部分省市在有关部门的批准下可以微调。但大学的学费,真的就此不涨了吗?

答:现有人才是西部大开发的主力军。抓好西部地区人才工作,首先必须把这块人才资源盘活,把他们的活力充分释放出来。稳定和用好现有人才,要坚持“事业留人、感情留人、适当的待遇留人”的方针,把打造事业平台作为稳定、用好人才的关键来抓。西部大开发战略实施6年来,国家在西部地区开工的重大项目有105项,投资总规模约5550亿元。“十一五”期间,国家将继续在政策、资金、项目等方面加大倾斜和扶持力度。西部地区要抓住这一有利契机,发挥好产业和项目对人才的吸附效应,利用项目建设打造有利于各类人才创新创业、施展才华的事业平台,使这些项目不仅成为新的经济增长点,也成为优秀人才新的集聚点。要定期开展人才资源情况调查,摸清本地区各类人才特别是专业技术人才的使用和发挥作用情况,逐级完善人才信息库,采取适当措施对用非所长的人员进行调整,改变人才缺乏与人才积压并存的现象,使广大人才各得其所、各展其长。中央和国家有关部门也将继续加强倾斜,尽量为西部地区人才干事创业提供更多、更大的舞台。比如,《意见》中提出,通过建立政府资助的工程技术中心推进产学研一体化,国家涉及西部的重点科研项目优先由西部地区来承担,在国家相关科技计划中设立西部专项等措施,都很好地体现了这一点。

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作为国家级体育传统校,南京三中女子排球队15年来9次获得全国冠军,27次获得江苏省冠军,5次代表中国参加世界中学生排球锦标赛,获得4次世界冠军、1次世界亚军。国家女排队员赵蕊蕊、赵云就是三中输送的。学校还是江苏省青少年航海模型基地,学校海模队连续4年获得江苏省青少年航海模型锦标赛综合团体冠军,先后3次获得全国青少年锦标赛冠军。这些都是南京三中长期坚持实施素质教育的结果。从上世纪90年代初,学校就开始了素质教育的探索,先后围绕素质教育开展了5次大讨论,不断加深对素质教育内涵的理解。

我也希望城市管理者不要以“蚁族”地区混乱为由,进行简单的清理整顿。大学生租住的城乡结合部难免有一些问题,但在社会大环境需要改善的情况下,动辄取缔,不但不能改善大学生们的居住环境,甚至可能将他们逼向更远的城市边缘。这样的事情以前不是没有发生过。城市管理者的关怀应体现在疏导和引导上,应体现在细微而切实的关心上,应体现在逐步改革政策环境上。(胡印斌)

“园园,收拾好了吗?走,今天爸爸送你去上学。”“什么?学校离咱家一共140米,你送我去上学?”“哦,我给你转学了!”

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“所有世界一流的研究型大学,都旗帜鲜明地把精英教育作为自己的教育理念和人才培养的价值追求。”校长谢和平院士说:“这种精英教育不是面向少数人的贵族教育,而是一种高水平的教育过程。”。

另一方面,对未知世界的探索、对复杂事物的认识是人类心灵的客观需要,实现自我创造、自我实现和自我解放,因此,美的本质问题不但无法否定,而且也是可以探讨的。

还值得一提的优秀毕业生和著名学者是农学教授泽多夫(WilhelmSeedorf)、地理学专家克勒佩尔(RudolfKl?pper)、医学教授波佩(HannoPoppe)、神学博士齐默利(WaltherZimmerli)、化学教授和1988-1989学年在任副校长的策克(AxelZeeck),等等。

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刘道玉说,中国学校现在是有资源的不改革,想改革的无资源。他说,襄樊五中实验中学有着这么好的资源,可以开设思维方法训练选修课,他可以做智力支援。“校长要把改革的大旗举起来,5年之后来总结。”

今年6月1日起,成都新的教育资助体系将正式实施。据初步测算,全市今年约有10.1万名适龄儿童和青少年将获得教育资助,各级政府和各类学校用于教育资助的资金预计达8000多万元,全市约3.4万名城乡低保家庭学生从小学至高中均可实现“零费用”入学。

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专责联合就业数据库的科大学生事务处学生就业服务主任陈莹基形容,今年就业市场理想,职位较去年多,而薪金几乎全部有提升,部分职位更出现“抢人”情况。

责编 左云霞

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